Los datos publicados hoy por el estado indican que los estudiantes de 3er y 4to grado de las escuelas Memphis-Condado de Shelby obtuvieron avances en la parte de Inglés/Artes del Lenguaje (ELA) del TCAP 2024 - un aumento de aproximadamente 3 puntos de porcentaje para el 3er grado de ELA y un aumento de aproximadamente 1.8 puntos de porcentaje para el 4to grado de ELA. 

Aunque reconocemos los progresos, no estaremos satisfechos hasta que todos los estudiantes lean al nivel de su grado o por encima de él. Para los estudiantes de 3er grado, el 26.6 por ciento alcanzó o superó el nivel de dominio en el examen. El 28.5% de los estudiantes de 4º grado alcanzaron ese nivel. 

"La alfabetización es la base del éxito que nuestros 110,000 estudiantes merecen experimentar," dijo la Superintendente Dra. Marie N. Feagins. "Por lo tanto, estos datos apoyan aún más la necesidad de dirigir más recursos del Distrito directamente a los salones de clase con un énfasis específico en un enfoque integral de alfabetización en cada nivel de grado.”

Puntos Clave

• El nivel de competencia en ELA en el grado 3 subió 0.5 puntos de porcentaje. MSCS subió 3.0 puntos de porcentaje. 
• El nivel de competencia en ELA del 4º grado subió 2.9 puntos de porcentaje. MSCS subió 1.8 puntos de porcentaje. 
• El estado espera poner a disposición de los padres los resultados de los exámenes de los estudiantes a través del Portal Familiar TCAP a mediados de julio. 
• La publicación de datos de hoy no tiene en cuenta las medidas de rendimiento que hacen ajustes para los estudiantes que están aprendiendo inglés, los estudiantes de educación especial y los estudiantes que estuvieron inscritos en MSCS menos del 50% del año. Esos ajustes suelen mejorar los resultados de MSCS.