Durante las vacaciones de invierno, algunos alumnos pueden tener una pérdida de aprendizaje debido a la falta de rutina. Sin embargo, Lucy Elementary retó a sus estudiantes a participar en un reto de iReady. Fueron retados a completar un mínimo de noventa minutos en matemáticas y lectura. Un total de diez estudiantes completaron el reto.

Con este incentivo, Lucy se aseguró de que sus alumnos se mantuvieran activos en su aprendizaje durante las vacaciones de invierno. Además de mantener sus habilidades al día, el reto iReady proporcionó a los estudiantes una forma divertida e interactiva de seguir con sus estudios. A muchos alumnos les motivó el reto, ya que les permitía trabajar a su propio ritmo a la vez que seguían sus progresos. Este enfoque personalizado del aprendizaje garantizó que los alumnos pudieran seguir mejorando tanto en matemáticas como en lectura, incluso fuera del aula.

El éxito del reto destaca la dedicación tanto de los alumnos como del personal de la escuela primaria Lucy. Al ofrecer esta oportunidad, la escuela no sólo ayudó a prevenir la típica pérdida de aprendizaje durante las vacaciones de invierno, sino que también fomentó un sentido de logro y responsabilidad en sus alumnos. Como resultado, los alumnos que completaron el reto regresaron a la escuela listos para seguir avanzando y abordar nuevos objetivos académicos.

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