Por segundo año consecutivo, las Escuelas de Memphis-Condado de Shelby es un distrito escolar de Nivel 5, la más alta distinción disponible basada en las puntuaciones de TVAAS. La puntuación compuesta incluye todos los niveles de grado y todas las materias. Considerando todos los grados y materias juntos, los estudiantes de MSCS hicieron sustancialmente más crecimiento de lo esperado en un año según el Departamento de Educación de Tennessee. El Distrito también obtuvo una distinción de Nivel 5 en Literatura, Ciencias, y a través de múltiples materias de fin de curso (EOC) de la escuela preparatoria. 

"Quiero tomarme un momento para expresar mi más profunda gratitud por el trabajo duro y la dedicación de nuestros estudiantes, maestros y líderes a lo largo de este año escolar. Su resistencia y compromiso con el aprendizaje han sido verdaderamente inspiradores," dijo la superintendente provisional Toni Williams. "También me gustaría extender un agradecimiento especial a nuestro equipo académico. Nuestros esfuerzos colectivos han dado como resultado que las Escuelas de Memphis-Condado Shelby obtengan esta máxima designación una vez más. Su experiencia y compromiso han sido invaluables, y estamos agradecidos por su apoyo inquebrantable."

¿Qué es el TVAAS? El Sistema de Evaluación del Valor Añadido de Tennessee (TVAAS) mide el crecimiento académico de los estudiantes a lo largo del tiempo. Se centra en el crecimiento del estudiante más que en su competencia en la evaluación estatal. TVAAS ayuda a los maestros a identificar las mejores prácticas, implementar programas que mejor satisfagan las necesidades de sus estudiantes y tomar decisiones estratégicas sobre dónde enfocar los recursos para garantizar oportunidades de crecimiento para todos los estudiantes.

¿Qué significa esto para MSCS? Un puntaje compuesto de Nivel 5 significa que estamos logrando que los estudiantes alcancen la competencia y vayan más allá. Entendemos que no todos los estudiantes comienzan en el mismo lugar. "Un crecimiento significativo, caracterizado por un Nivel 5, significa que nuestros estudiantes continúan recuperándose de los impactos negativos de la pandemia y otros factores de estrés socioeconómico a los que se enfrentan nuestras comunidades," dijo la Dra. Angela Whitelaw, Superintendente Adjunta de Escuelas y Apoyo Académico. Tres escuelas - Cordova Middle, University Middle y Ridgeway High - crecieron significativamente, pasando del Nivel 1 al Nivel 5. Ridgeway y Cordova dieron la bienvenida a nuevos directores el año pasado.

Además, casi el 60% de las escuelas recibieron una designación TVAAS compuesta de 3 o superior. Ciencias es el área que tiene el mayor número de escuelas que recibieron un 3 o superior.  Entendemos que no todos los estudiantes comienzan en el mismo lugar. Este crecimiento constante es el resultado del compromiso del Distrito con las intervenciones basadas en datos, el desarrollo profesional mejorado y la implementación de estrategias que involucran a nuestros estudiantes mayores. La Dra. Amy Maples, Directora Ejecutiva de Currículo e Instrucción de MSCS, agregó: “Nuestras distinciones consecutivas de Nivel 5 destacan que nuestros maestros están ayudando eficazmente a los estudiantes a alcanzar las metas académicas y nuestro plan de currículo está obteniendo resultados.”

Aunque celebramos las victorias, reconocemos que aún queda trabajo por hacer. Nos hemos comprometido a fomentar el crecimiento de la aritmética y la alfabetización en general, especialmente en los niveles de tercer y cuarto grado. A continuación presentaremos las medidas de apoyo adicionales.

• Actualmente, 1,400 alumnos de cuarto grado reciben clases de alfabetización en grupos reducidos durante la jornada escolar.
• Más de 2.900 profesores reciben formación profesional específica para reforzar sus conocimientos sobre la ciencia de la lectura y las prácticas de alfabetización basadas en pruebas. 
• Intercambio de estrategias llamado S.O.S, específico para profesores de matemáticas: se impartirá formación profesional sobre el nuevo plan de estudios de matemáticas. 
• Los vídeos Tips in Twenty conectan a los educadores con las familias a través de divertidos clips con actividades de alfabetización en casa.

Este crecimiento es un testamento a lo siguiente:

• La literatura es un asunto de todos - Nuestras escuelas, familias y comunidades se asocian para fomentar el amor y el éxito en la lectura y la literatura a través de eventos en todo el distrito, incentivos en el salón de clases e intervención adicional.
• Dar sentido a la lectura - Continuar la aplicación de un plan de estudios de alfabetización fundacional basado en pruebas y apoyar a los profesores mediante el desarrollo profesional de la alfabetización fundacional centrado en la enseñanza de la fonética, para que los estudiantes sean capaces de dar sentido a la lectura. 
• Las matemáticas cuentan - Implantar un nuevo plan de estudios de matemáticas basado en pruebas desde el jardín de infancia hasta el 12º curso.  
• Centrarse en el niño en su totalidad - Los apoyos envolventes a los estudiantes centrados en la salud académica y socio-emocional siguen siendo prioritarios.  Estos apoyos incluyen la tutoría, la instrucción por niveles y el aprendizaje socioemocional.

"Nuestro tema este año es Mira Hacia el Futuro porque nuestro deber es ayudar a cada estudiante a ver el futuro que son capaces de crear," dijo la Superintendente Provisional Toni Williams. "El éxito de las escuelas destacadas y de las demás de nuestro gran Distrito se atribuye al trabajo incansable y estratégico realizado por nuestros educadores, estudiantes, familias y socios comunitarios. Será necesario que todos trabajemos juntos para seguir ampliando estos logros.”